lunes, 12 de julio de 2021

 




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“AÑO DEL FOMENTO DE LA VIVIENDA ” 


ESCUELA  PRIMARIA “XXXXXXXXXXXXXXX”

Jornada Escolar Extendida”







Lengua  Española       





5to. Primaria 

 

Docente:  XXXXXXXX XXXXXXX


TEMA:  LA CARTA                     

 




 Introducción

El tema que presentaremos en esta clase es bastante importante por la razón de que se habla de uno de los medios de comunicación más importantes la carta  cual es un medio escrito que nos proporciona una excelente comunicación con las personas que nos rodean.

La carta es bastante importante por eso debemos aprender sobre su uso y estructura, esa importancia que tiene lo van a descubrir al ver el desarrollo de la clase en la que espero les guste mucho y le saquen provecho

 

A la carta debe dársele el sentido que realmente merece ya que ha sido obviada en los últimos tiempos pese a la importancia que esta tiene en el desarrollo de la lectura como cultura. 

 

Intención Pedagógica

 Comprender la función, estructura y el uso de los conectores que existen en la carta .

 Responde a preguntas orales (literales e inferenciales) relacionadas con las cartas de excusas o disculpas que escucha.

 Muestra interés y motivación, a través de la expresión corporal y facial al escuchar el asunto que motiva la carta de excusa.

Reconstruye oralmente el sentido global de cartas de excusas o disculpas.


Desarrollo de la Carta

Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) enviada a un receptor (destinatario).

Normalmente, el nombre y la dirección del destinatario aparecen en el anverso del sobre. El nombre y la dirección del remitente aparecen en el reverso del mismo (en el caso de sobres manuscritos) o en el anverso (en los sobres preimpresos). Existen cartas sin remitente, en las que no está anotada la dirección de quien envía la carta, bien por olvido o por omisión consciente del remitente.

La carta puede ser un texto distinto para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese sentido, sólo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo.

https://www.youtube.com/watch?v=OrHuT6nGqTY


Características de la carta

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Para escribir una carta, debes saber lo siguiente:

 

  • Este tipo de texto que debes utilizar al momento de redactarla que se ajuste al momento y ocasión en el que este.

  • Debes saber cuando la carta es formal o informal porque sus contenidos son diferentes.

  • Es importante ser claro al momento de escribir la dirección y el destino a donde va.

  • Siempre debes escribir de forma clara la dirección en el sobre.

 

Tipos de cartas

 https://lh5.googleusercontent.com/Wyg9D1HtVRUun36f6hUx3LbdrnNYWf-ilvJkwJo3EivW80F_K6hmxS0MzFfVqh9tY3hdlkAIRyYUs5KwU7lWn3ClNjHrBoydy6KbQJi48MEUxe2Z2eIQIOEwTnP5uBxG5tWk0JVl

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Existen diferentes tipos de cartas los cuales son:

 

 

Formales: son aquellas que se emiten por un órgano competente, ya sea una empresa, una organización, un departamento o un individuo que ostente un cargo importante dentro de la empresa.

Informales:son comunicaciones escritas por una persona con poca formación o dictadas por gente analfabeta a un escribano que se las escribía. Generalmente, cartas informales son una de las mejores fuentes del LV. Sus autores escriben con el propósito de comunicarse con su familia o amigos.

 

Familiares: es un tipo de carta informal, los elementos que contiene son los mismos elementos que contiene una carta tradicional, es decir el encabezado (fecha y saludo), cuerpo, despedida y firma. ... Encabezado: es la parte superior de la carta y contiene el lugar y fecha de escritura de la carta.

 

Carta extremadamente formal: La carta formal es un tipo de correspondencia utilizado para fines institucionales, de ámbito profesional, laboral, comercial, educativo, político y financiero en el que se utiliza un lenguaje puramente formal, dejando a un lado las licencias informales más propias de las cartas amistosas.

 

 

 

Pasos de la Carta

 

La carta es uno de los medios de comunicación más antiguos que existen, esta tiene varias pasos los cuales son:1- Lugar y fecha,  2- Destinatario 3- Saludo inicial 4- Cuerpo o Mensaje  5- Despedida 6-  Firma en algunos casos llevan la postdata es cuando se olvida mencionar algo en el cuerpo o mensaje  de la misma.

 

https://lh3.googleusercontent.com/xOYGbLYhdwVan4E3a8x8WwqAU7qtziBqjjyHA2ypAwig4PpFUm4OLVVy6DdPdXDTiFqaLXPo62-CbTkMq49dAB0MA4GPnCAlAFp8ct9lfaKk7cROtqojpNEohpBIdh1cSHBuKQYR

 

 

 

 

 

 

              

 

 

 

 

 

 

  Ejemplo

https://lh6.googleusercontent.com/UCFRSvY7xAGfayNViQZqMPclIfE7DkMGvYt7g4A4znnukuQQuHuRZ7ngtJxyxktw1TmLLec_T3gs6m2JqyYkcoJAMxqv8tVWxjcmBQKvTLkZ8ke0GHr4-58e1w1knbF-8xuF1_t-

 

 

 

 

 

 

 

Los temas que te presentamos en las anteriores presentaciones pueden utilizarla como un tipo de reforzamiento, de igual manera existen actividades que ayudan al estudiante en los procesos aprendizajes  de modo que notarás que existe poca información  en ellos por esa razón es llamado material auxiliar que pueden tomarlo y ampliado para una sesión de clases o cualquier otra situación que desee en el ámbito educativo 

ACTIVIDADES A REALIZAR

 

 

 

 

Nombre del Estudiante ___________________ Fecha:________ Asignatura: _________________________  Grado: ________

Nombre del Docente: ________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD  ( I )

 

 

COMPLETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 

  1.  ¿Que es la la carta ?

 

 

 

  1. ¿Cuales son las Características de la carta?

 

 

 

  1. ¿Cuales son los tipos de carta que existen?

 

  1. ¿Cuales son los pasos de la carta?

 

  1.  ¿Para qué sirve la carta?

 

  1. ¿Como se llama donde la introducimos para enviarla?

 

     

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDAD  ( II ) 

 

 

REDACTA UNA CARTA DE EXCUSAS O DISCULPAS  POR FALTAR A CLASE Y ENVIALA A TU PROFESOR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sistema de Valoración

Criterios

Excelente

Bien

Regular

Insuficiente



     Estructura 

Tiene Fecha, Destinatario  y asunto,

Cuerpo, despedida, firma, 

Tiene Fecha, destinatario y cuerpo 

No posee la firma y Ni despedida

No Posee los pasos que lleva una Carta

 

Título

El Título es breve, llamativo y recoge el contenido de la Noticia 

Carece de coherencia

Es demasiado breve.

Carece de Relación con el Contenido..

Interrogantes de la carta

Responde a los 6 Items.

Responde a 5 de los 6 Items.

Responde a 4 de los 6 Items.

Responde a menos de 3 Items.

 

Vocabularios

No repiten palabras y usa el campo Semántico.

No repite palabra pero el Vocabulario es Escaso.

El vocabulario es Escaso y Repite palabras.

Vocabulario pobre Limitado y Repite palabras.

Ortografía 

No observa  ninguna Falta

Comete menos de 5 Faltas

Comete menos de 10 Faltas

Comete más de 10 Faltas

Corrección del Texto

Limpieza, grafía correcta

grafía correcta pero no limpia

No grafía correcta pero limpia

Ni limpio ni Correcto

Puntuación

16.7 = 100

13.3 = 80

7 = 40

3.3 = 20

 


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